Ciudad Victoria, Tam.— Como nunca antes, el Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 119 (CBTis 119) celebrará este ciclo escolar el egreso de 682 estudiantes, una cifra que representa un incremento de más de 100 alumnos en comparación con el año pasado.
Este logro, que va más allá de las estadísticas, es el resultado de un trabajo coordinado entre la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), el Gobierno Federal y el director del plantel, el maestro Humberto Meléndez Porras, quien ha liderado una estrategia enfocada en evitar el abandono escolar.
La prioridad, dijo el propio director en entrevista, ha sido clara: aumentar la eficiencia terminal, es decir, que cada alumno que entra, salga con su certificado en mano.
Y para lograrlo, el CBTis 119 ha echado mano de todo tipo de herramientas, desde programas federales como “La Escuela te Extraña”, hasta videos motivacionales en redes sociales, llamadas personalizadas a quienes desertaron y facilidades administrativas para permitir el reingreso sin obstáculos.
“Antes, si un alumno reprobaba dos materias, ya no podía reinscribirse. Hoy pueden ser hasta cinco o seis. Eso es parte del nuevo enfoque del Gobierno Federal: recuperar a los jóvenes antes que perderlos”, explicó Meléndez Porras.
El programa “Te Extrañamos en el Salón” —impulsado a nivel nacional— ha cobrado especial fuerza en el CBTis 119.
Con campañas diseñadas por el propio plantel y difundidas en sus plataformas digitales, además de un seguimiento caso por caso, el equipo docente ha logrado reincorporar a decenas de jóvenes que, por diversas razones, habían pausado sus estudios.
“Les llamamos, los invitamos a regresar, les damos opciones. Incluso, si ya habían pagado el semestre y no pudieron entrar, se les respeta. Aquí lo que importa es que terminen”, detalló el director.
Además, se han implementado medidas de apoyo que van desde becas, seguimiento académico personalizado, hasta la extensión del plazo para concluir la preparatoria: de cinco años máximo que se daban anteriormente, ahora pueden ser hasta siete.
La cifra de 682 egresados no es solo un número; es el reflejo de una política educativa que busca cerrar las puertas al rezago.
El año pasado egresaron alrededor de 585 estudiantes. Hoy, esa cifra se supera por casi un centenar, confirmando que las estrategias están funcionando.
El CBTis 119 no solo se fortalece en matrícula y egresos, sino también en su compromiso social.
“El mensaje a los jóvenes es claro: la escuela los quiere de regreso, no están solos, y aún hay tiempo de terminar”, concluyó el director.
Mientras la comunidad educativa se prepara para celebrar una de sus generaciones más numerosas, el mensaje que queda es contundente: cuando la voluntad institucional se alinea con las necesidades reales de los estudiantes, los resultados no tardan en llegar.